• Voici les images pour le mémo des sons pour la période 2. Elles suivent la progression de la méthode Pilotis : é, m, f, ou, n, v, è/ê, on, d, j.

    Pour mieux caler avec le travail à partir du manuel, j'ai repris les mêmes mots que dans les maisons des sons du manuel

    Lecture CP Pilotis : les images du mémo des sons pour la période 2

     

     

    Pin It

    votre commentaire
  • Cette année, j'ai choisi l'album "Les tableaux de Marcel" comme fil rouge en arts visuels (voir la programmation ici)

    Première oeuvre étudiée : La Joconde.

    J'ai trouvé une activité qui m'a beaucoup plu chez Saperlipopette. Vous trouverez toutes les indications pour la réalisation des tableaux en allant consulté leur article "Les Jocondes de la classe".

    Voici les productions de mes GS/CP/CE1 :

    Arts visuels à partir des "tableaux de Marcel" : travail autour de "La Joconde"

     

     

    Pin It

    votre commentaire
  • Avec les GS, je travaille avec "Vers les maths" de chez Accès. Nous venons de terminer la séquence sur les compléments à 4, "4 feuilles sur un arbre". Pour que les élèves continuent à manipuler avant de passer à l'exercice écrit, je vais leur proposer une activité de manipulation avec des pommiers :

     

    Compléments à 4

     

    Chez Luccia, la fiche de prep de la séquence  "4 feuilles sur un arbre"

    Pin It

    votre commentaire
  • Waouh !!

    Ce soir je regarde mon compteur et je vois que j'ai dépassé le million de visiteurs !!!

    Alors un grand merci à vous tous pour vos visites (même si je suis loin des 1 million de comm'  winktongue) et surtout un grand merci à mes copains et copines de la CPB !!! Grâce à eux, je m'enrichis chaque jour et après presque 20 ans dans une classe (et surtout quasiment toujours du CP/CE1), je reste toujours aussi passionnée et motivée chaque jour.


    32 commentaires
  • Rien de bien ambitieux, mais ça peut peut-être être utile à certains !

    Pour les CP et les CE1, j'utilise les étiquettes de Mysticlolly mais je les trouvais un peu difficile à utiliser pour les GS. J'ai donc repris ses dessins et refait des étiquettes toutes simples

    Etiquettes programme du jour pour les grandes Sections

    version modifiable Cahier journal 2012/2012

    Pin It

    2 commentaires
  • Pour le cahier mémo des élèves, reprenant l'idée des maisons de sons de la méthode Pilotis, j'ai créé des fiches de sons sur lesquelles les élèves collent des images  de mots contenant le son étudié, ceci afin de les impliquer dans la construction de cette trace écrite.

    J'avais envisagé d'utiliser les images de l'Imagier de la classe, ce que j'ai fait pour les deux premiers sons (a et i), mais ce n'était pas très pratique finalement : choix des images, réduction à la bonne taille, ..., tout cela me prenait trop de temps.

    Je suis donc revenue vers mon "cher" publisher et j'ai créé des tableaux avec des cliparts. Je vous propose les images pour la période 1 : /o/ /s/ /u/ /r/ /l/ /e/ et /ch/.

    4 colonnes pour chaque tableau, 2 par sons. Des images contenant le son et quelques pièges pour que les élèves utilisent leurs oreilles et pas que leurs yeux !

    Lecture CP Pilotis : les images pour les fiches mémos des sons

    Pin It

    votre commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires