• Rien de bien ambitieux, mais ça peut peut-être être utile à certains !

    Pour les CP et les CE1, j'utilise les étiquettes de Mysticlolly mais je les trouvais un peu difficile à utiliser pour les GS. J'ai donc repris ses dessins et refait des étiquettes toutes simples

    Etiquettes programme du jour pour les grandes Sections

    version modifiable Cahier journal 2012/2012

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  • Pour le cahier mémo des élèves, reprenant l'idée des maisons de sons de la méthode Pilotis, j'ai créé des fiches de sons sur lesquelles les élèves collent des images  de mots contenant le son étudié, ceci afin de les impliquer dans la construction de cette trace écrite.

    J'avais envisagé d'utiliser les images de l'Imagier de la classe, ce que j'ai fait pour les deux premiers sons (a et i), mais ce n'était pas très pratique finalement : choix des images, réduction à la bonne taille, ..., tout cela me prenait trop de temps.

    Je suis donc revenue vers mon "cher" publisher et j'ai créé des tableaux avec des cliparts. Je vous propose les images pour la période 1 : /o/ /s/ /u/ /r/ /l/ /e/ et /ch/.

    4 colonnes pour chaque tableau, 2 par sons. Des images contenant le son et quelques pièges pour que les élèves utilisent leurs oreilles et pas que leurs yeux !

    Lecture CP Pilotis : les images pour les fiches mémos des sons

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  • Je vous présente à mon tour le blog de Peediboo "Un petit tour ... d'école".

    Peediboo est TRS en Maternelle. Vous trouverez donc sur son blog des ressources de la PS à la GS et notamment des projets sur l'Afrique et le chat dont tout un travail à partir des albums de Splat !!

    Son nouveau projet de l'année : les animaux de la ferme.

    On trouve aussi chez Peediboo, des ressources pour le cycle 3 et notamment tout un panel d'évaluations pour les CE2 et les CM.

    Et si vous voulez vous changer les idées, n'hésitez pas à visiter sa rubrique "En dehors de l'école". Vous y trouverez plein d'idées de livres ou de films pour vous détendre. J'aime beaucoup !

    Alors, allez vite découvrir son blog !

    Et si vous voulez savoir ce que Bandit89 a dit de mon blog, allez lui rendre aussi une petite visite !

    Bandit89

     

    Et surtout, n'hésitez pas à laisser un petit commentaire comme marque de votre visite ;-)

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  • Cette année, je vais donc mettre en place les Plans de travail avec les CP en Maths, en me basant sur les fichiers PEMF, comme je l'avais expliqué ici.

    J'aime profiter des grandes vacances pour organiser le plus possible le travail de l'année. Ayant reçu les 3 fichiers que je vais utiliser, j'ai donc réparti les compétences sur les 5 périodes. Bien sûr, ces plans et programmations seront ajustés en cas de besoin (je pars un peu vers l'inconnu cette année avec ce nouveau fonctionnement et je ne sais pas comment vont s'adapter mes petits élèves ...)

    Je vais parallèlement aux plans, utiliser de nombreuses activités de "Construire les notions mathématiques au cycle 2" chez Retz.

    Les plans sont bâtis sur la base des fichiers PEMF Numération/Opérations Cycle 2 niveaux 2, 3 et 4. Le fichier 4 est un fichier de niveau CE1 mais il est le seul à proposer certaines compétences travaillées également au CP comme l'addition à retenue ou la soustraction. J'adapterai donc quelques fiches pour le mettre au niveau CP pour les nombres utilisés notamment.

    Les activités de géométrie, grandeurs et mesure correspondent à des documents des cybercollègues. A terme, je pense investir dans "L'atelier Mesures - cycle 2" chez PEMF.

    Période 1 
    2

    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

     

    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

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    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

     
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    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

     
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    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

     

    Maths CP : Plans de travail 2014-2015 à partir des fichiers PEMF

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  • Suite à la lecture de l'article de Titline sur les ceintures de comportement, je revois ma manière de fonctionner. Je continue d'utiliser l'image de Picbille, qui reste un peu ma "mascotte" en classe même si je n'utilise plus les fichiers (voir mon fonctionnement précédent avec les cartons ici).

    J'aurais voulu mettre en place un réel fonctionnement avec les ceintures mais je dois encore me documenter et m'approprier la démarche. Je pars donc sur le fonctionnement proposé par Titline tout en le modifiant légèrement : 4 couleurs en partant du vert. En cas de non respect d'une règle, une croix. L'obtention d'une deuxième croix entraine le changement de couleur et la perte de droits. On passe au jaune, puis au orange et enfin, au rouge.

    L'élève en orange ou en rouge se voit remettre un billet de comportement à faire signer par les parents. Le Picbille obtenu en fin de semaine détermine les droits pour la semaine suivante.

    Un billet de comportement rouge entraine une réflexion à la maison sur son comportement. J'utiliserai la fiche de réflexion sur le comportement proposée par lOu jO.

    Je vous propose donc les images des Picbille :

    Gestion du comportement : les ceintures de Picbille  Gestion du comportement : les ceintures de Picbille  Gestion du comportement : les ceintures de Picbille  Gestion du comportement : les ceintures de Picbille

     

    et les billets de comportement

     

    Gestion du comportement : les ceintures de Picbille

    Pour le fonctionnement, j'ai retravaillé le document de Titline. Je ne le poste donc pas.

     

     

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  • En parcourant le blog de Delfynus et son article sur les plans de travail des CP, j'ai décidé moi aussi de tenter l'aventure des plans de travail avec mes CP. Cela faisait un moment que ça me tentait mais avec le fichier, je ne voyais pas comment faire avec des petits CP.

    Cette année, ayant abandonné le fichier, j'ai beaucoup plus de liberté. Je pensais fonctionner avec les fiches des collègues qu'on trouve sur le net mais finalement j'opte pour les fichiers PEMF : plus de photocopies, donc économies et gain de temps. Les élèves réaliseront les exercices sur les fiches que je vais plastifier.

    Voici le plan de travail de la période 1 :

    Organisation 2014-2015 : Plans de travail et fichiers PEMF

    J'ai donc revu la programmation des ateliers :

    Organisation 2014-2015 : Plans de travail et fichiers PEMF

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