La 1ère période est maintenant bien engagée, dans 3 semaines déjà les vacances... J'ai fait des réajustements dans l'emploi du temps et organisé certaines choses différemment (j'y vois un peu plus clair maintenant avec les 3 niveaux...) : en arts visuels notamment, je vais prendre pour point de départ certains albums des "petites poules", notre projet correspondance démarre, ...

Je  me suis donc repenchée sur ma programmation de littérature pour l'ajuster à cette organisation : réorganisation des rallyes, modification de l'ordre des types de textes étudiés.

 J'ai aussi abandonné l'idée d'utiliser "L'île aux mots" avec les ce1 : je leur donne la lecture suivie du lundi pour le jeudi et du jeudi pour le lundi. Ils peuvent ainsi lire un peu tous les jours.

 Voici donc la nouvelle programmation :

Ma progression sera commune aux ce1 et aux ce2, seuls les romans de lecture suivie seront différents.

Pour la lecture suivie, les CE2 auront un chapitre à lire par semaine. Les CE1 liront un passage pour les lundis et les jeudis. En classe, ils répondront à quelques questions par écrit pour vérifier la compréhension.

J'ai essayé d'avoir un ou deux projets d'écriture par période, en lien avec les séances collectives de littérature où nous étudierons d'autres textes.

Je complèterai les lectures à la maison des CE1 (j'aime qu'ils lisent tous les soirs) par les fiches de révisions des sons ou des textes de "l'île aux mots" puisque j'ai des exemplaires dans ma classe.

Pour l'écriture des textes , je m'appuierai sur "S'engager dans l'écrit " et "S'initier à l'écrit".

CLIC sur l'image pour ouvrir

Quelques questionnaires CE1 pour la lecture suivie ICI